La revista Fonseca Journal of Communication hace un llamamiento para recibir artículos relacionados con: Arqueología de los media: el patrimonio de las placas de linterna mágica como recurso para el conocimiento de la historia común europea. La fecha límite de envío es el 30 de marzo de 2018. Mas información en: http://revistas.usal.es/index.php/2172-9077/pages/view/linternamagica
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A Million Pictures: History, Archiving, and Creative Re-use of Educational Magic Lantern Slides The magic lantern was an important visual entertainment and means of instruction in nineteenth-century Europe and its former colonies; it was used in popular and academic teaching until the 1950s. However, despite its pervasiveness across multiple scientific, […]
El informe “Research Evidence on the Use of Learning Analytics: Implications for Education Policy” publicado por la Comisión Europea para la Ciencia y el Conocimiento en el año 2016 reconoce la Red SNOLA (Spanish Network of Learning Analytics) como un actor relevante en el ámbito del Learning Analytics dentro de […]
TACCLE3 está organizando un curso para profesorado en activo en 2018 sobre cómo comenzar con la codificación en enseñanza. Todos los costes están cubiertos por una subvención Erasmus + KA1. La escuela debe solicitar una beca con su correspondiente agencia nacional para Erasmus + antes del 2 de febrero. Para cualquier pregunta contactar […]